Les ateliers business

L’alimentation du jeune enfant est une préoccupation centrale des parents. Les recommandations sur la diversification et particulièrement sur l’introduction des allergènes évoluent régulièrement. Quelles sont les positions des sociétés savantes ? Comment introduire les différents aliments? Comment faire en structure d’accueil ? Quel est le rôle des professionnels de la petite enfance ? Comment accompagner et conseiller les parents au quotidien ?

La qualité de l’air intérieur est un enjeu de santé public majeur. Le décret en vigueur depuis le 1er janvier 2018 met l’accent sur les obligations légales auxquelles doivent faire face les gestionnaires de crèches.

- Quelles sont les sources de pollutions présentes dans les crèches ?
- Quels sont les risques pour nos enfants et les professionnels qui les accompagnent au quotidien ?
- Quelles sont les bonnes pratiques à adopter et les solutions ?
- Qu’est-ce qu’un purificateur d’air performant et pourquoi s’équiper ?

Loxos vous donne toutes les clés pour mettre en place une politique qualité de l’air efficace, au service du bien être des petits et des grands.

Fini les affichages non lus et les feuilles volantes perdues, avec Kidizz valorisez le travail des équipes et rassurez tous les parents de manière totalement privée et sécurisée. Très simple à utiliser, les parents valoriseront tout le travail qui est réalisé au sein des structures. Adapté aux nouveaux usages, Kidizz est un outil de communication inédit dans le secteur de la Petite Enfance.
Economisez en impression, tous les documents sont disponibles en téléchargement pour chacun des parents. Ce sera un petit coup de pouce pour la planète. Grâce au calendrier partagé, les parents viennent plus nombreux aux événements que vous organisez pour eux et n’oublient plus les dates de fermetures, un rappel automatique est envoyé... Adopté par tous types de structures (Mairies, RAM, microcrèches, Assistantes maternelles, associatives ou privées), venez découvrir Kidizz.

Au moment où le jeune enfant commence à partager la table familiale, les premières dérives apparaissent: absence de variété, introduction tardive des textures, alimentation de type adulte, écrans ... Quelles sont les dérives les plus fréquentes ? Quels sont les impacts à court et long termes ? Comment et pourquoi prévenir ces dérives ? Quels conseils donner aux parents ? Comment les accompagner pour donner aux enfants les bons repères et comportements alimentaires de manière à construire aujourd’hui leur santé de demain ?

Un parent demande : « Comment avez-vous appris à mon enfant le mot turbulette ? » Quel est le cheminement dans le cerveau de l’enfant pour dire seul Turbulette ? Chaque enfant déploie son propre chemin mais quels sont les processus communs dans l’acquisition du langage ? Comment accompagner le développement naturel de la communication ? Comment interagir avec le bébé, l’enfant qui grandit ? Comment enrichir le langage dans l’environnement quotidien de l’enfant ? Comment ajustons-nous nos pratiques professionnelles grâce aux apports des recherches en neurosciences croisés aux savoirs des sciences de l’éducation et de la psychologie du développement ?

« Nous n’existons que parce que nous sommes reliés aux autres par la parole », Françoise Dolto, « Parler juste aux enfants », 2002